El Zapato

martes, mayo 12, 2009

... o Licenciada Zapato...

Como lo prometido es deuda, voy a hablarles de una chama que estudió conmigo toda la carrera de Psicología, se graduó conmigo y creo que es un verdadero peligro para la sociedad. No se alarmen, hasta donde entiendo, no es ninguna desviada, ni tiene problemas mentales. Sólo es bruta como un zapato.

Mis antecedentes con ella:

Éramos 4 panas que siempre nos juntábamos a estudiar y a hacer trabajos. Pero qué vaina que siempre pedían grupos de 5. Así que el quinto fue itinerante, a veces uno, a veces otro. En una ocasión, ya en 2do semestre, una pana de mi grupo me dice: "por qué no le decimos a V pa trabajar con nosotros. Se ve seriecita y salió muy bien el semestre pasado". Me pareció buena idea (ay...).
Pues la vaina fue un martirio, la caraja no entregaba las vainas que le pedíamos; cuando nos repartíamos el trabajo y a ella le tocaba algo donde tuviera que redactar o investigar, entregaba unas mamarrachadas que terminábamos nosotros haciéndolas de nuevo en virtud de entregar un trabajo decente y que la nota no se nos fuera a pique; estaba siempre como perdida; no aportaba ninguna idea... bueno, la única que aportó fue darnos la cola hasta el metro y luego de que estábamos todos montados en el carro y saliendo la tipa dice
- espero que no me pare ningún fiscal... es que no tengo licencia...
- ¿la dejaste en casa? - pregunté yo...
- no... es que me han raspado el examen 2 veces...
Dios... Evidentemente no seguimos trabajando con ella. Pero extrañamente la caraja seguía saliendo con buenas notas en las materias. Bien por ella, pensé.

Muchos semestres más tarde, cuando teníamos que hacer la tesis, éramos 5 panas pa todas partes (diferentes a los 4 del principio). El problema es que la tesis se debe hacer en parejas o si te atreves a hacerla tú solito, pues suerte con eso. Yo me asocié con JC (el del cuento de Agrandecer), las dos chicas del grupo se juntaron y quedó solito mi gran amigo W. Con la desgracia que el zapato le preguntó si quería hacer la tesis(!!) con él.
Mi amigo W no estudió con ella en los primeros semestres así que me sentí en la obligación de decirle cuál había sido mi experiencia con ella. La decisión seguía siendo suya, pero si la caraja le fallaba, que no quedara en mi conciencia que no avisé.

W aún marrrrdice el día que le dijo que sí a V. La tipa no hacía lo que él le pedía, habían vainas mal hechas, todo lo que tuviera que ver con razonamiento era un desastre, todas las ideas eran de W, etc. Yo mismo lo pude vivir un día que el zapato llega y me pide ayuda "porque W me formó un peo y yo sigo sin entender qué hice mal...". Vamos a ayudarte pues...

Aquí puede que me ponga un poco técnico, pero el sentido común de mis lectores les hará entender la situación. Ellos estaban creando un test de no-importa-qué. Es normal que si quieres hacer estadística de los resultados, pidas unos datos personales al principio del test: Edad, sexo, profesión, etc... Luego viene el análisis, que se divide en 2 partes:
- en la primera, describes los resultados. Es decir, no interpretas, sólo dices lo que salió.
- en la segunda, interpretas los resultados a la luz de la teoría. Es decir, según tú y tu teoría, por qué esos resultados dieron así o qué quieren decir esos datos.

Como W ya había visto que la pana no chutaba en cosas de razonamiento, la mandó a hacer la primera parte. Es decir, DESCRIBIR. En el test, en la parte de los datos personales, si eres Hombre rellenabas la bolita marcada con el número 1; si eres Mujer rellenabas la bolita marcada con el número 2. Cuando lo metes en programas estadísticos, es más fácil manejarse con números que con letras. Entonces mis queridos lectores, si yo les pido que DESCRIBAN la muestra según el sexo, qué es lo que dicta el sentido común?

Cuentas los "1" y los "2". Luego dices, por ejemplo: "la muestra está conformada por 20 hombres y 30 mujeres". Ya. Listo. Pero no para el zapato...

La caraja agarró sus conocimientos caletreados en estadística y dijo "hay que sacar un promedio... y según la chuleta, 20x1= 20; 30x2= 60... se suma, da 80, se divide entre el número de la muestra que es 50 y da... taráaaaan! 1,6!"

"En la variable Sexo, la media es 1,6."

La fórmula es correcta. Así se saca una media estadística. Pero pa qué??? He aquí mis intentos de explicarle:

O: Zapat... digo, V, el 1 y el 2 son NOMBRES de categorías, no puedes hacer operaciones matemáticas con ellos.
V: No entiendo... no son números pues?
O: Sí V, el papel aguanta todo y puedes hacer las operaciones que quieras, pero no tienen sentido.
V: no entiendo...
O: V, el 1 es un nombre... es igual que se llamara 5, 14, 1000 o Plutarco. Es un código que significa "hombre".
V: aja...
O: entonces, cualquier operación que hagas con ese código no tiene sentido... (me ví tentado a explicarle las 4 propiedades de los números, pero sabía que era perder el tiempo)
V: no entiendo...
O: V, respóndeme. En la variable Sexo te dió 1,6, verdad?
V: Sí.
O: Ajá... 1,6 qué? Si el 1 son hombres y el 2 mujeres, el 1,6 es qué?
V: No sé, eso le toca a W, que es el que interpreta...

Sentí dolor... en el pecho... por varias razones:
- Por W, a quien quiero muchísimo y sabía que la tenía que estar pasando mal con esta compañera de tesis.
- Por V, porque entendí las razones por las que siempre trabaja sola.
- Por nuestro sistema, que basta con que la gente sea caletrera y cero razonamiento, para darles una licencia.
- Por los futuros clientes de V, que también la van a pasar mal.

Como decía Mariale, la casa de estudios no te hace mejor ni peor estudiante, creo que hay más cosas, la dedicación, el empeño por aprender, el saber decir "no sé" y dejar (y a veces exigir) que el otro me explique bien, entender que caletrearme algo no implica que me lo sepa... No sé, son tantos factores juntos.

Perdonen lo largo del post, pero es que lo merecía...

Saludos!

Ay! nuestra educación...

lunes, mayo 11, 2009

Hace montones de meses atrás empecé a hablar de la educación, los modelos educativos, los profesores, etc. Hoy quiero contar la anécdota de un buen amigo que me produjo, como poco, indignación...

Cuando su hijo estaba en primaria (no recuerdo qué grado) le pidieron que llevara la foto de tres animales. El niño consiguió en una revista la foto de un león y la de un perro, pero le faltaba la tercera. Le preguntó a su padre qué otra foto podía conseguir. Mi amigo tomó la revista que tenía el niño y vio la foto de un bebé. Le dijo "lleva también la del bebé" y ante la cara de extrañeza de su hijo pasó a explicarle que los humanos también somos animales. El chamo contento, recortó la foto del bebé y la llevó al cole.

Al otro día, regresa el chamo arrechísimo!
J: Miguel, qué te pasa?
M: Que me dijiste que los bebés eran animales y la profe me dijo que estaba mal y me restó puntos de la nota!
J: Que la profesora te dijo que????
M: Que el león y el perro estaban bien, pero que el bebé no.
J: Pues mañana voy a hablar con esa profesora!
Miguel se quedó con cara de susto. Pocas cosas son tan temidas para un niño pequeño como que sus padres y su maestra se peleen.

Usualmente Laura, era la madre de Miguel, era quien lo llevaba, pero ese día no. Mi amigo iba al volante. por lo que Miguelito concluyó que ese era el temido día. Después de los respectivos saludos con la maestra...

J: Una cosa, Miguel me contó que hace dos días él te trajo una tarea donde ponía a un bebé como ejemplo de un animal y se lo pusiste malo.
P (de Profesora, aunque ya verán que también sirve pa otras palabras): Sí, es cierto.
J: Hasta donde tengo entendido, los bebés son seres humanos. Y los humanos pertenecemos al reino animal.
P: Bueno... eso es un punto de vista... (WTF????)
J: Punto de vista?????????????????? Señorita, hasta donde tengo entendido, en el mundo existen 3 reinos: Animal, vegetal y mineral. ¿Usted me ve plantado aquí en el suelo? NO: entonces no soy vegetal! ¿Usted ve que soy como de piedra, brillo o atraigo objetos? NO: entonces no soy un mineral! Por lo tanto, el único reino que me queda es el Animal...
P: Bueno, viéndolo así, creo que tiene razón... Tranquilo que yo le subo la nota.
J: ¿Le subo la nota? No sólo eso, el asunto es también explicarle a él por qué le sube la nota. Es decirle que él estaba en lo correcto y disculparse por haber cometido ese error. Eso, lejos de restarle autoridad, le engrandece frente a sus alumnos.

Luego, en la noche, le preguntaron a Miguel qué había pasado y contestó que, efectivamente, la profe se había disculpado y había explicado a todo el salón que los bebés sí son parte del reino animal.

Ahora, digo yo, al menos la mujer admitió el error, supo rectificar y espero que haya aprendido una lección para toda la vida. Es decir, el problema de esta maestra radicaba en una laguna en sus conocimientos. Pero eso me dejó pensando en el miedo que me daría dejar a mi hijo 6 horas (o más) al día en manos de gente con lagunas en otras áreas como en el sentido común, en la responsabilidad o de plano, en la salud mental.
He visto con mis propios ojos cómo en nuestras universidades se gradúa gente que saldrían muy mal parados en una prueba de personalidad. Y son gente al que se les otorga el título de Psicólogos, Educadores, Médicos... o sea, profesionales que tendrán en sus manos la vida de otras personas, pero como el sistema está hecho para que se gradúe cualquiera que pase unos exámenes y ya...

En otro post hablaré de una compañera de clases que se graduó con un promediazo, pero es tan inteligente como un zapato.

Fieles creyentes o narcisistas destructores?

lunes, mayo 04, 2009

Génesis 1:28 al 31
"Y los bendijo Dios; y les dijo Dios: Fructificad y multiplicaos, y llenad la tierra, y sojuzgadla, y señoread en los peces del mar, y en las aves de los cielos, y en todas las bestias que se mueven sobre la tierra.
Y dijo Dios: He aquí os he dado toda hierba que hace simiente, que está sobre la faz de toda la tierra; y todo árbol en que hay fruto de árbol que haga simiente, os serán para comer.
Y a toda bestia de la tierra, y a todas las aves de los cielos, y a todo lo que se mueve sobre la tierra, en que hay ánima viviente, toda verdura de hierba verde les será para comer; y fue así.
Y vio Dios todo lo que había hecho, y he aquí que era bueno en gran manera. Y fue la tarde y la mañana el día sexto."

Y una mierda! Por creernos este cuento de que somos dueños y señores de todo, y que todo está a nuestro servicio es que nos hemos cargado al planeta y lo tenemos hecho una porquería... Y ya sabemos que cuando ella habla, nosotros la pasamos mal...
Prefiero quedarme con una frase que leí en el Museo de Ciencias Naturales de Nueva York. Es un proverbio Keniano que reza: "Trata bien a la tierra. No te ha sido dada por tus padres... te la prestaron tus hijos".